DE QUE MANERA AFECTA LA ACCIÓN DEL DOCENTE INVESTIGADOR UNA PRACTICA EN LA CUAL SE COMBINEN LOS ENFOQUES CUALITATIVO Y CUANTITATIVO
El docente investigador busca mejorar la calidad educativa, por lo tanto debe ubicarse en una realidad compleja que involucra muchos factores y posturas , ser crítico de su realidad para mejorarla, poseer una preparación idónea en cuanto a las características específicas de la investigación cualitativa y cuantitativa, pues debe reducir la distancia entre los dos enfoques y a pesar de invertir mayor tiempo y esfuerzo va a tener más convicción de sus hallazgos en el estudio que realice.
Complementado su respuesta, el docente investigador se enfrenta a una realidad educativa, en el cual el uso de ambos enfoques, le permitan tomar lo mejor de cada uno de ellos conciliando así y permitir que la investigación en el aula se convierta a través de la combinación de estos en un nuevo paradigma donde no solo se vean los contras que con tanto énfasis expone el texto sino darle una nueva mirada en que como se complementa un método con el otro.
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